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探路智慧教育:教育专家学者“论道”腾讯

5月7日,由腾讯社会研究中心和清华大学全球工业研究院联合主办的“工业智慧厅 - 衔接智慧教育”论坛在深圳腾讯大厦举行。论坛是“教育发展的潮流和智慧”。专家和主旨发言人出席了以科技与教育相结合的“教育”和“智能+路径”为主题。

该论坛的参与者包括机构专家,学校代表和第三方教育机构的代表。腾讯教育副总裁王涛,腾讯教育副总裁王帅,腾讯智能教育产品总经理潘红艳,代表腾讯,清华大学副校长王殿军,编辑陈志文 - 中国教育在线教育,清华大学全球产业研究院副院长朱恒源,深圳市罗湖区教育科学研究院院长傅培志,清华中学执行董事辛颖,作为参与专家和教育机构代表,EF教育集团系统和数据总监朱福福,以及公司联合创始人CMO Lou Yi Zeng Zaifei,作为第三方组织参加了会议。

腾讯教育副总裁王涛在致辞中说:为了适应国家的快速发展,教育需要从主要培养应用型人才转向更多创意人才从零到一。在这种转变中,学校的教育,互联网和新技术更好地结合在一起。这是腾讯教育工作的方向。

图为:腾讯教育副总裁王涛发表演讲

技术创新下的智慧教育改革企业应该做些什么?

“教育的本质不是靠技术来解决的。教育的转变必须建立在教育观念转变和教育方法转变的基础之上。技术的发展往往是颠覆性的,但学校的教育不能颠覆。”解读清华中学的信息化,教育+互联网是教育信息化和大数据推动教育实质性变革的重要手段。

图文:清华中学校长王殿军介绍了大数据和教育评估系统的建设情况

在王殿军看来,工业化时代的教育是高效的,但缺乏针对学习者个性的针对性和尊重。人工智能辅助教育系统可以使教学内容更加个性化,更加到位。他希望脑科学可以在研究人类智力发展规律方面取得突破。人工智能可以通过人类智力发展规律的研究成果实现机器学习和机器思维。机器学习和机器思维的实践可以促进教育的发展。人工智能和人类智能发展相互促进,以便谱写教育的新篇章。

中国教育在线主编陈志文认为,通过教育信息化和在线教育,教育技术正在重新设计教学过程。在智慧教育的过程中,互联网公司应该更加注重实践,关注教育本身的关注点。他还建议,除教育服务外,互联网公司仍应专注于市场,并注重改善学校和社会的外部链接服务。

图:中国教育在线主编陈志文解释了教育信息化的双重发展

清华大学全球产业研究所副院长朱恒源教授指出,教育具有很高的复杂性,包括需求的复杂性,教育机构的复杂性,流程和结果的复杂性以及政策的复杂性。和舆论环境。因此,进入教育行业的企业必须首先跳出特定的产品,关注教育本身的演化逻辑,其次,从全球的角度来看,考虑如何将快节奏的技术与教育结合起来。

图文:清华大学朱恒源教授介绍了教育的发展情况

当人工智能遇到智能校园时

未来学校是一个发展趋势,《中国教育现代化2035》明确提到“加快信息时代的教育改革,推动教育组织形式和管理模式的转变和创新,推动信息化教育现代化”。许多组织和专家代表就如何成为智能教育的核心发表了意见。

在研讨会上,腾讯教育副总裁王帅详细解释了腾讯教育云,智慧校园和产学合作的进展情况。教育云主要面向在线教育机构,为机构和用户提供更好的在线教育体验。目前,它涵盖了16,000所教育机构,包括新东方,Good Future和VIPKID。智能校园为教育机构,K12校区和大学提供智能服务,包括管理,教学和校园生活。产学合作是基于腾讯的互联网技术和经验,通过与高等教育机构的合作,共同培养大数据,人工智能和网络安全等人才。

传奇:腾讯教育副总裁王帅介绍腾讯教育

教育部学校规划,建设和发展中心的代表说,世界正在从工业化时代向数字化和智能化时代发展,先进的信息技术正在推动教育形式的历史性转变。从近年来一系列重要政策和活动发布的信号来看,国家对技术在教育和教学创新中的应用抱有非常开放和积极的态度,希望在理论,政策和实践上有所突破,并提供更多的是为了人民。教育供应令人满意。 “未来学校研究与实验项目”还必须坚持以人为本,以时代为基础,以儿童为基础,以科学技术为基础,运用新思想,新思想,新技术,促进人的基本原则。基础教育学校转型与未来全面改革创新。

深圳市罗湖区教育研究所副院长傅培智表示,智能校园的建设可分为几个层次:一是信息化空白区域,具有统一的设计和规划,可以快速建立一个聪明的校园模型。其次,基于校园现有的信息系统,通过账户系统和权限系统,所有这些系统都被整合和开放。这是大多数地区和平台面临的常见问题。第三,支持学习和分析的大数据很难做到。一方面,以前对信息平台的支持还不够。另一方面,技术实力和校长不够了解,他们并不坚持正常化。与此同时,我希望像腾讯这样的公司将使用新技术和新平台来探索解决方案。

照片:深圳市罗湖区教育研究院副院长傅培志阐述了智能校园建设的三个层面

清华高中执行董事辛颖认为,目前智能校园面临的挑战是解决方案缺乏专业的应用指导;另一方面,教师的教育习惯变化缓慢,缺乏基于技术的教学,智慧教育必须首先是老师是明智的。

在当前智慧教育的具体应用中,EF教育集团数据与系统总监朱丽芙,艾丽CMO娄毅,同伴公司曾轶宇的联合创始人也介绍了自己的经验。论坛结束时,腾讯教育副总裁王涛表示:“未来是人与计算机共存的时代。了解机器思维,了解如何处理机器,可以使未来的人才引领智能时代这是智慧教育的初衷和目的。真正的智慧教育应该有助于教师的教学实践提高效果,减轻负担,而不是简单地修补旧的基础,造成更多的负担。“

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